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469、【完结】【糖心理】葛毅家庭治疗下的儿童青少年

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01.什么是系统观、认识论.pdf599.3 KB
01.什么是系统观、认识论（1）.mp4403.7 MB
02.什么是系统观、认识论（2）.mp4289.0 MB
03.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问.pdf599.3 KB
03.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问（1）.mp4305.1 MB
04.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问（2）.mp4388.5 MB
05.家庭生命周期和三角关系的理解和应用.pdf3.01 MB
05.家庭生命周期和三角关系的理解和应用（1）.mp4447.2 MB
06.家庭生命周期和三角关系的理解和应用（2）.mp4261.9 MB
07.如何挑战家庭成员既有的归因方式.pdf1.02 MB
07.如何挑战家庭成员既有的归因方式（1）.mp4335.7 MB
08.如何挑战家庭成员既有的归因方式（2）.mp4384.2 MB
09.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来.pdf1.02 MB
09.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来（1）.mp4347.1 MB
10.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来（2）.mp4303.1 MB
11.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明.pdf423.2 KB
11.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明（1）.mp4468.5 MB
12.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明（2）.mp4344.5 MB
13.初始访谈如何融入家庭的诠释系统.pdf2.08 MB
13.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（1）.mp4374.8 MB
14.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（2）.mp4319.9 MB
14.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（2）.pdf63.3 KB
15.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（1）.mp4317.2 MB
15.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（1）.pdf773.7 KB
16.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（2）.mp4351.9 MB
16.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（2）.pdf180.2 KB
17.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（1）.mp4346.1 MB
17.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（1）.pdf86.3 KB
18.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（2）.mp4318.5 MB
18.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（2）.pdf416.5 KB
19.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（1）.mp4373.8 MB
19.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（1）.pdf101.5 KB
20.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（2）.mp4354.9 MB
20.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（2）.pdf76.2 KB