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00.公开课文字稿 _从两个临床实例看关系创伤的动力学治疗的两个方面.mp386.2 MB
01.【音频】第一讲：治疗态度.mp337.1 MB
02.【音频】第二讲：联结的模式.mp336.8 MB
03.【音频】第三讲：构建治疗情境.mp338.8 MB
04.【音频】第四讲：幻想.mp336.5 MB
05.【音频】第五讲：幻想、移情与情感激活的密切关系.mp336.8 MB
06.【音频】第六讲：移情与反移情：修通性工作的操作平台.mp336.7 MB
07.【音频】第七讲：阻抗及如何与阻抗工作.mp336.3 MB
08.【音频】第八讲：多重因素共同作用.mp335.5 MB
09.【音频】第九讲：倾听内容.mp336.9 MB
10.【音频】第十讲：倾听来访者的核心情感.mp336.7 MB
11.【音频】第十一讲：倾听防御及防御的心理意义.mp335.4 MB
12.【音频】第十二讲：倾听来访者的移情与治疗师的反移情.mp375.4 MB
13.【音频】第十三讲：倾听隐藏的意义.mp342.6 MB
14.【音频】第十四讲：倾听治疗情境中的活现.mp336.4 MB
15.【音频】第十五讲：倾听来访者的心理组织方式.mp336.3 MB
16.【音频】第十六讲：改变来访者与情绪的关系.mp336.6 MB
17.【音频】第十七讲：改变来访者与他自己的关系.mp336.6 MB
18.【音频】第十八讲：通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.mp336.5 MB